趵突泉水位:

《同飲一河水,共愛母親河》 恒新小學2020級1班在行動

來源:濟南網編輯:04-20 15:08

黃河,是我國的第二大河,“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復還”,河流是締結中華文明的源頭,黃河,作為中華民族的母親河,哺育著中華幾千年的歷史文明,早在遠古時期,中國境內的原始先民就生活、奮斗和繁衍在黃河流域。在數千里的黃河流域,由于氣候溫和,水文條件優越,有利于農作物生長,先民們便定居在這里。所以,黃河孕育了中華文明,黃河哺育了中華兒女,人們常說黃河是中華民族的搖籃,是中華民族的母親河,其意義就在這里。

2021年4月18日,恒新小學2020級1班的同學們在班主任萬老師的倡導下進行了黃河徒步,愛護環境,保護母親河活動。

     黃河為中國第二大河、世界大河之一。全長5464公里,居世界第七、亞洲第四(僅次于長江、葉尼塞河、黑龍江);平均流量1775立方米/秒(世界大河中屬非常小的流量規模);流域面積逾75萬平方公里?!?/span>

 

黃河依次流經青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陜西、山西、河南、山東九省,在中國北方蜿蜒流動。從高空俯瞰,它非常像一個巨大的“幾”字,又隱約像是我們民族那獨一無二的圖騰——龍。、源頭位于青海巴顏喀拉山的雅拉達澤峰,在山東省東營市墾利縣注入渤海(萊州灣)。

鵲山、華山、濼口古渡口、百年濼口黃河鐵路大橋……徒步濟南黃河百里風景區,這些近在眼前的歷史文化景觀讓濟南黃河在同學們眼中變得更加生動、更加真切。

黃河歷史上1500多次大改道,最終于1885年奪取大清河河道,經由濟南東流入?!甭犞袑W導師們生動又細致的講解,同學們的思緒也猶如奔騰的黃河水由上及下、由古及今,思想上受到巨大的觸動——以前都是在書本上看到的黃河,今天第一次親眼目睹黃河??吹近S河水的今昔對比,更覺得保護環境從我做起?!?/span> 

“攔河筑壩,歷代人的努力讓黃河由害河變安瀾,我們應該學習古人的智慧,也更應該珍惜今天的生活?;顒舆^程中,同學們分享著各自的收獲和心得。

在徒步5公里之后,休息時間恒新小學2020級1班的同學們還一起共繪了黃河畫卷,草坪,黃河,藍天,白云栩栩如生,孩子們眼中的黃河如此真實。

“研學就是讓學生走出校外,走進自然,感受豐富多彩的世界。這次走近母親河研學活動, 讓同學們近距離接觸黃河,通過黃河了解身邊的歷史和傳統文化,同時讓孩子們知道要保護環境人人有責,從小培養愛護環境,保護環境的理念,更具有現實和歷史意義?!?/span>


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